教育デザインの実践 · 29日 3月 2026

【音楽指導者・学生の皆様へ】 当教室では、スキルの切り売りではなく「教育のデザイン」を重視しています。iPadを単なるツールで終わらせない指導法、そして生徒だけではなく、指導者の知性を刺激する独自の理論構築。 その現場を、次世代を担う指導者の皆様に広く公開したいと考えています。

教育デザインの実践 · 11日 3月 2026

【音楽指導者・学生の皆様へ】 当教室では、スキルの切り売りではなく「教育のデザイン」を重視しています。iPadを単なるツールで終わらせない指導法、そして生徒だけではなく、指導者の知性を刺激する独自の理論構築。 その現場を、次世代を担う指導者の皆様に広く公開したいと考えています。

体験レッスン · 01日 3月 2026

これまでの常識が通用しない、予測不能な時代。 音楽教育だけが、数十年前と同じ場所で止まっていて良いはずがありません。表面的な「楽しさ」や「技術」の裏側にある真実を知ったとき、初めて私たちは「本当の未来」を選択できる。 ＊バークリー仕込みの音楽理論とは？ ＊世界の民族音楽を知るには？ ＊できるだけ自力で作曲できるには？

カオリ先生のブログ · 21日 2月 2026

「音楽の仕組み（理論）を、もっと深く教えてほしい」 岐阜県内で出会ったある方からのオファーを直接いただきました。 「リョウ先生の噂は、かねがね聞いておりまして・・」 そんな話を聞くところからから始まり、私たちの新しい挑戦が始まりました。 それは、既存の音楽教育の枠組みに飽き足らない、知的な渇望を持った保護者の方からの切実なリクエスト。...

レッスン内容 · 06日 3月 2024

ピアノが初心者でも、他の楽器の訓練をかなり積んでいる方のレッスンでした。話は複雑になってもすぐに理解できるで上達はものすごく早いです。

23日 8月 2023

8月の教室の様子をお伝えします。 今月から、社会人のOさんもピアノを習い始め、毎週コンスタントに通室されています。 岐阜教室に通室する小学１年生（Nくん）の様子です。 前のブログはこちら 【ブログの構成】 前半＝８月のレッスン時のNくんとリョウ先生との会話 後半＝Nくんのレッスン内容 　　＊ト音記号を書いてみよう他

カオリ先生のブログ · 15日 5月 2023

このブログを書いている、かおり先生。先々週末の（１３、１４日）、風邪をひいて寝込んでました。１３日（土）は、通室している生徒さんのレッスンの様子を見に行きたかったのですが、ほぼ２階の自宅寝室で療養していましたが、今現在は元気です。 寒暖差が激しかったかもしれません。...

リョウ先生のブログ · 19日 2月 2022

音楽と時間についてメトロノームの話を交えて触れて行きます。

リョウ先生のブログ · 29日 5月 2021

私のピアノレッスンの内容がとても難しいように思えたようで、あまり厳しいレッスンは望んでいないのです...と恐る恐るいらっしゃいました。私自身が厳しく教えられた事がないので、私も生徒に厳しくすることはないと伝えると安心いただけました☺️

レッスン内容 · 14日 3月 2021

楽譜通りにピアノを弾く事が苦しい場合には別のピアノの楽しみ方もあります、という教え方をした生徒の場合。